新華(hua)社北京(jing)2月22日電 中共中央(yang)政治局2月21日下午就加強(qiang)基礎(chu)研(yan)究進行第三次(ci)集(ji)體學習。中共中央(yang)總書記習近平在(zai)主持學習時(shi)強(qiang)調，加強(qiang)基礎(chu)研(yan)究，是實現高水平科(ke)技自立自強(qiang)的迫切(qie)要(yao)求，是建設世界科(ke)技強(qiang)國的必由之路。各級黨委和政府要(yao)把加強(qiang)基礎(chu)研(yan)究納入科(ke)技工(gong)作(zuo)重要(yao)日程，加強(qiang)統籌協調，加大政策支持，推動(dong)基礎(chu)研(yan)究實現高質量發展。
北京大學(xue)校長、中(zhong)(zhong)科院院士(shi)龔旗煌教授就(jiu)這個問題作了講解(jie)，提(ti)出工作建議(yi)。中(zhong)(zhong)央政治局(ju)的同志(zhi)認真聽取了講解(jie)，并進(jin)行了討論。
習近平在聽取講(jiang)解(jie)和討論后發(fa)表了(le)重要講(jiang)話。他(ta)指出，黨和國(guo)(guo)家(jia)歷來(lai)(lai)重視(shi)基(ji)礎(chu)研(yan)(yan)究工作。新(xin)中(zhong)國(guo)(guo)成立(li)后特(te)別是改革開放(fang)以來(lai)(lai)，我國(guo)(guo)基(ji)礎(chu)研(yan)(yan)究取得了(le)重大(da)成就。當前(qian)(qian)，新(xin)一輪科(ke)(ke)技革命和產業(ye)變革突飛猛進(jin)，學科(ke)(ke)交叉融(rong)合不(bu)斷(duan)發(fa)展，科(ke)(ke)學研(yan)(yan)究范式發(fa)生深(shen)刻變革，科(ke)(ke)學技術和經(jing)濟社會(hui)發(fa)展加速滲(shen)透(tou)融(rong)合，基(ji)礎(chu)研(yan)(yan)究轉化周(zhou)期明顯(xian)縮短，國(guo)(guo)際(ji)科(ke)(ke)技競(jing)爭(zheng)向基(ji)礎(chu)前(qian)(qian)沿(yan)前(qian)(qian)移(yi)。應對國(guo)(guo)際(ji)科(ke)(ke)技競(jing)爭(zheng)、實(shi)現高水平自(zi)立(li)自(zi)強(qiang)(qiang)，推動(dong)構建新(xin)發(fa)展格局、實(shi)現高質量(liang)發(fa)展，迫(po)切(qie)需要我們加強(qiang)(qiang)基(ji)礎(chu)研(yan)(yan)究，從(cong)源頭(tou)和底(di)層解(jie)決關鍵技術問題。
習近(jin)平強調(diao)，要(yao)強化(hua)(hua)基(ji)礎(chu)(chu)研(yan)究(jiu)前瞻性(xing)(xing)、戰略性(xing)(xing)、系統(tong)性(xing)(xing)布局。基(ji)礎(chu)(chu)研(yan)究(jiu)處于從研(yan)究(jiu)到應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)、再到生產的(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)鏈(lian)條起始端，地基(ji)打(da)得(de)牢，科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)事業大廈(sha)才能建(jian)得(de)高(gao)(gao)。要(yao)堅持“四(si)個面向(xiang)”，堅持目(mu)標導(dao)(dao)向(xiang)和(he)自由探索(suo)“兩條腿走路”，把世界科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)前沿同(tong)國家重(zhong)大戰略需求和(he)經濟社會發(fa)展(zhan)(zhan)目(mu)標結合(he)起來(lai)，統(tong)籌(chou)遵循科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)(zhan)規律提出的(de)(de)前沿問題(ti)和(he)重(zhong)大應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)研(yan)究(jiu)中抽象出的(de)(de)理(li)論(lun)問題(ti)，凝練基(ji)礎(chu)(chu)研(yan)究(jiu)關鍵科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)問題(ti)。要(yao)把握科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)發(fa)展(zhan)(zhan)趨勢(shi)和(he)國家戰略需求，加強基(ji)礎(chu)(chu)研(yan)究(jiu)重(zhong)大項目(mu)可行(xing)性(xing)(xing)論(lun)證和(he)遴選評估，充分尊重(zhong)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)家意見，把握大趨勢(shi)、下好(hao)“先(xian)手棋”。要(yao)強化(hua)(hua)國家戰略科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)力量(liang)，有組織(zhi)推進(jin)戰略導(dao)(dao)向(xiang)的(de)(de)體(ti)系化(hua)(hua)基(ji)礎(chu)(chu)研(yan)究(jiu)、前沿導(dao)(dao)向(xiang)的(de)(de)探索(suo)性(xing)(xing)基(ji)礎(chu)(chu)研(yan)究(jiu)、市場(chang)導(dao)(dao)向(xiang)的(de)(de)應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)性(xing)(xing)基(ji)礎(chu)(chu)研(yan)究(jiu)，注(zhu)重(zhong)發(fa)揮(hui)國家實(shi)驗室引領作(zuo)用(yong)(yong)(yong)、國家科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)機(ji)構建(jian)制(zhi)化(hua)(hua)組織(zhi)作(zuo)用(yong)(yong)(yong)、高(gao)(gao)水平研(yan)究(jiu)型大學(xue)(xue)(xue)主力軍作(zuo)用(yong)(yong)(yong)和(he)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)領軍企(qi)業“出題(ti)人”、“答(da)題(ti)人”、“閱(yue)卷人”作(zuo)用(yong)(yong)(yong)。要(yao)優化(hua)(hua)基(ji)礎(chu)(chu)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)設(she)布局，支(zhi)持重(zhong)點學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、新興(xing)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、冷(leng)門學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)和(he)薄弱(ruo)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)發(fa)展(zhan)(zhan)，推動學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)交叉融合(he)和(he)跨學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)究(jiu)，構筑全面均(jun)衡發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)高(gao)(gao)質量(liang)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)體(ti)系。
習近平指出(chu)，世界已經(jing)進入(ru)(ru)大(da)科(ke)學時代，基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)組織(zhi)化程度(du)(du)越來(lai)(lai)越高(gao)，制(zhi)度(du)(du)保障和(he)政(zheng)(zheng)(zheng)策引導對基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)產(chan)出(chu)的(de)影響越來(lai)(lai)越大(da)。必須深(shen)化基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)體制(zhi)機制(zhi)改革，發(fa)揮好(hao)制(zhi)度(du)(du)、政(zheng)(zheng)(zheng)策的(de)價值驅動和(he)戰略(lve)牽引作(zuo)用。要穩步增加(jia)基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)財政(zheng)(zheng)(zheng)投(tou)(tou)入(ru)(ru)，通過稅收(shou)優(you)(you)惠等(deng)(deng)多種方式激(ji)勵(li)企(qi)業加(jia)大(da)投(tou)(tou)入(ru)(ru)，鼓(gu)(gu)勵(li)社會(hui)力量設立科(ke)學基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)金(jin)、科(ke)學捐贈等(deng)(deng)多元投(tou)(tou)入(ru)(ru)，提升(sheng)國家自然科(ke)學基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)金(jin)及其聯合基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)金(jin)資助效能，建(jian)立完(wan)善(shan)競爭性支持(chi)(chi)和(he)穩定支持(chi)(chi)相結合的(de)基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)投(tou)(tou)入(ru)(ru)機制(zhi)。要優(you)(you)化國家科(ke)技計劃基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)支持(chi)(chi)體系(xi)，完(wan)善(shan)基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)項目組織(zhi)、申報、評(ping)審和(he)決(jue)策機制(zhi)，實施差異化分類管理(li)和(he)國際國內同行評(ping)議，組織(zhi)開(kai)展面向重(zhong)大(da)科(ke)學問(wen)題的(de)協同攻關，鼓(gu)(gu)勵(li)自由(you)探索式研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)和(he)非共識(shi)創(chuang)新研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)。要處理(li)好(hao)新型(xing)舉國體制(zhi)與市場機制(zhi)的(de)關系(xi)，健全同基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)長周(zhou)期相匹配(pei)的(de)科(ke)技評(ping)價激(ji)勵(li)、成(cheng)果應用轉(zhuan)化、科(ke)技人員(yuan)薪酬等(deng)(deng)制(zhi)度(du)(du)，長期穩定支持(chi)(chi)一批(pi)基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)創(chuang)新基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)地(di)、優(you)(you)勢(shi)團隊和(he)重(zhong)點方向，打造(zao)原始創(chuang)新策源地(di)和(he)基(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)先鋒力量。
習近平(ping)(ping)強調，要協同(tong)構建中國(guo)特色(se)國(guo)家(jia)實(shi)驗室(shi)體系，布(bu)局建設(she)(she)(she)基(ji)礎(chu)學(xue)科(ke)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中心(xin)，超(chao)前部署新型科(ke)研(yan)(yan)(yan)信(xin)息化基(ji)礎(chu)平(ping)(ping)臺，形成強大的基(ji)礎(chu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)骨(gu)干網絡。要科(ke)學(xue)規劃(hua)布(bu)局前瞻引領型、戰略導向型、應用(yong)支(zhi)撐型重大科(ke)技基(ji)礎(chu)設(she)(she)(she)施，強化設(she)(she)(she)施建設(she)(she)(she)事(shi)中事(shi)后監管，完善全(quan)生命(ming)周期管理，全(quan)面提(ti)升開(kai)放共享(xiang)水平(ping)(ping)和(he)(he)運行(xing)效率。要打好(hao)科(ke)技儀(yi)器(qi)設(she)(she)(she)備、操作系統(tong)和(he)(he)基(ji)礎(chu)軟件國(guo)產化攻堅戰，鼓勵(li)科(ke)研(yan)(yan)(yan)機構、高校同(tong)企(qi)業開(kai)展聯(lian)合攻關，提(ti)升國(guo)產化替代水平(ping)(ping)和(he)(he)應用(yong)規模(mo)，爭取早日實(shi)現用(yong)我國(guo)自主的研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)平(ping)(ping)臺、儀(yi)器(qi)設(she)(she)(she)備來(lai)解決重大基(ji)礎(chu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)問(wen)題。
習近平指出，加(jia)強(qiang)基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)(jiu)，歸根(gen)結底要(yao)靠高水平人(ren)(ren)才。必(bi)須下氣力(li)打(da)造(zao)體系(xi)化、高層次基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)(jiu)人(ren)(ren)才培養平臺，讓更多(duo)基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)(jiu)人(ren)(ren)才競相涌現。要(yao)加(jia)大各類人(ren)(ren)才計(ji)劃對(dui)基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)(jiu)人(ren)(ren)才支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)力(li)度，培養使(shi)用(yong)戰略科(ke)(ke)學家(jia)，支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)青年科(ke)(ke)技人(ren)(ren)才挑(tiao)大梁、擔重任(ren)，不(bu)斷壯大科(ke)(ke)技領軍人(ren)(ren)才隊伍和(he)一流(liu)(liu)創(chuang)新團隊。要(yao)完善基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)(jiu)人(ren)(ren)才差異化評價(jia)和(he)長(chang)周期(qi)支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)機(ji)制，賦予科(ke)(ke)技領軍人(ren)(ren)才更大的人(ren)(ren)財物支(zhi)(zhi)配(pei)權(quan)和(he)技術路線選擇權(quan)，構建符合基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)(jiu)規律(lv)(lv)和(he)人(ren)(ren)才成長(chang)規律(lv)(lv)的評價(jia)體系(xi)。要(yao)加(jia)強(qiang)科(ke)(ke)研(yan)學風作風建設(she)，引導(dao)科(ke)(ke)技人(ren)(ren)員(yuan)摒棄(qi)浮(fu)夸(kua)、祛除浮(fu)躁，坐(zuo)住坐(zuo)穩“冷(leng)板凳”。要(yao)堅(jian)持(chi)(chi)走基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)(jiu)人(ren)(ren)才自主培養之路，深入(ru)實施“中學生(sheng)英才計(ji)劃”、“強(qiang)基(ji)計(ji)劃”、“基(ji)礎(chu)學科(ke)(ke)拔(ba)尖(jian)學生(sheng)培養計(ji)劃”，優化基(ji)礎(chu)學科(ke)(ke)教育體系(xi)，發揮高校特(te)別是“雙一流(liu)(liu)”高校基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)(jiu)人(ren)(ren)才培養主力(li)軍作用(yong)，加(jia)強(qiang)國(guo)家(jia)急需高層次人(ren)(ren)才培養，源源不(bu)斷地造(zao)就規模宏大的基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)(jiu)后備力(li)量。
習(xi)近(jin)平強調(diao)，人(ren)類(lei)要(yao)破(po)解共(gong)同(tong)發(fa)展難題，比以往(wang)任(ren)何時候(hou)都更需要(yao)國(guo)(guo)(guo)際(ji)合作(zuo)和(he)開放(fang)共(gong)享。要(yao)構筑國(guo)(guo)(guo)際(ji)基礎研(yan)究合作(zuo)平臺，設立面(mian)向全(quan)球的(de)科(ke)(ke)學研(yan)究基金，加(jia)大(da)國(guo)(guo)(guo)家科(ke)(ke)技(ji)計(ji)劃對(dui)外(wai)開放(fang)力度，圍(wei)繞(rao)氣候(hou)變化、能源安全(quan)、生物安全(quan)、外(wai)層空間利(li)用等全(quan)球問題，拓展和(he)深化中(zhong)外(wai)聯合科(ke)(ke)研(yan)。要(yao)前瞻謀劃和(he)深度參與全(quan)球科(ke)(ke)技(ji)治(zhi)理，參加(jia)或發(fa)起(qi)設立國(guo)(guo)(guo)際(ji)科(ke)(ke)技(ji)組織，支持國(guo)(guo)(guo)內高校、科(ke)(ke)研(yan)院所、科(ke)(ke)技(ji)組織同(tong)國(guo)(guo)(guo)際(ji)對(dui)接。要(yao)努力增進國(guo)(guo)(guo)際(ji)科(ke)(ke)技(ji)界開放(fang)、信任(ren)、合作(zuo)，以更多重大(da)原(yuan)始創新(xin)和(he)關(guan)鍵(jian)核心(xin)技(ji)術突破(po)為人(ren)類(lei)文明進步作(zuo)出新(xin)的(de)更大(da)貢獻，并(bing)有(you)效維護我國(guo)(guo)(guo)的(de)科(ke)(ke)技(ji)安全(quan)利(li)益。
習(xi)近平指出(chu)，我國幾代科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)工作(zuo)者通過(guo)接(jie)續奮(fen)斗(dou)鑄(zhu)就的(de)(de)“兩彈一(yi)星”精(jing)神(shen)(shen)(shen)、西(xi)遷精(jing)神(shen)(shen)(shen)、載(zai)人航天精(jing)神(shen)(shen)(shen)、科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)家(jia)(jia)精(jing)神(shen)(shen)(shen)、探月精(jing)神(shen)(shen)(shen)、新(xin)時(shi)代北斗(dou)精(jing)神(shen)(shen)(shen)等，共(gong)同(tong)塑造(zao)了中國特(te)色創新(xin)生態，成(cheng)為支撐基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)(jiu)發展(zhan)的(de)(de)不竭動(dong)力(li)。要(yao)在(zai)全社會大(da)力(li)弘揚追求真理、勇(yong)攀高峰(feng)的(de)(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)精(jing)神(shen)(shen)(shen)，廣泛宣傳(chuan)(chuan)基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)(jiu)等科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)領域涌現的(de)(de)先(xian)進典型和事跡(ji)，教育(yu)引導廣大(da)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)工作(zuo)者傳(chuan)(chuan)承老一(yi)輩科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)家(jia)(jia)以身許國、心(xin)系人民的(de)(de)光榮傳(chuan)(chuan)統，把論文寫在(zai)祖國的(de)(de)大(da)地上。要(yao)加強國家(jia)(jia)科(ke)(ke)(ke)普能(neng)力(li)建設，深入(ru)實施全民科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)素質提升行動(dong)，線(xian)上線(xian)下多渠道傳(chuan)(chuan)播科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)知識、展(zhan)示(shi)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)成(cheng)就，樹立熱(re)愛(ai)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)、崇尚科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)社會風尚。要(yao)在(zai)教育(yu)“雙減”中做(zuo)好科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)教育(yu)加法，激(ji)發青少(shao)年好奇心(xin)、想象力(li)、探求欲，培育(yu)具(ju)備科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)家(jia)(jia)潛質、愿意獻(xian)身科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)事業的(de)(de)青少(shao)年群體。
習近平最(zui)后強調，各(ge)級領導干部(bu)要(yao)學習科技知識、發揚(yang)科學精神，主動靠前為科技工作者排憂(you)解難(nan)、松綁減負、加油鼓勁，把(ba)黨中央關于科技創新的一系列戰略部(bu)署落到實處。
(來源：“學(xue)習強國‘學(xue)習平臺)
